Минтруд реализует программы для выбора профессии и трудоустройства студентов

Минтруд запустил ряд инициатив, направленных на помощь абитуриентам в выборе востребованных профессий и на поддержку трудоустройства студентов ещё во время учёбы. Об основных направлениях работы ведомства, приоритетных отраслях и мерах социальной поддержки рассказал министр труда и социальной защиты Антон Котяков.

По оценке министерства, наибольший спрос на работников наблюдается в обрабатывающей промышленности, социальной сфере, информационных технологиях, науке и туризме. В социальной сфере рост потребности связан с увеличением продолжительности жизни и развитием системы долговременного ухода, что повышает спрос на специалистов по социальному обслуживанию, а также сохраняет потребность в медработниках и педагогах.

В науке акцент делается на исследования в областях технологического лидерства. В туризме развитие внутреннего турпотока требует подготовки большого числа специалистов для работы в регионах.

Программа индивидуального карьерного сопровождения студентов стартовала в сентябре 2025 года. В первый год она охватила 11 регионов, более 500 тысяч учащихся и привлекла около 4,5 тысячи работодателей, которые предоставили наставников и рабочие места студентам в их городах.

С 1 сентября программа начала распространяться на все регионы. По наблюдениям участников пилота, более 10% тех студентов, которые ранее планировали уехать после получения диплома, остаются работать в родных населённых пунктах.

Совместно с Минпросвещения и Минобрнауки на портале "Работа в России" внедрена возможность заключения договоров на практику и стажировку в электронном виде. К системе подключились свыше 2,5 тысячи вузов и колледжей, что позволяет отслеживать, проходит ли студент практику по специальности, и аккумулировать данные для сопоставления образования и потребностей рынка труда.

Обсуждается упрощение процедур приёма студентов на практику и сокращение нормативной нагрузки на работодателей и учебные учреждения.

Для повышения статуса рабочих профессий используются конкурсы профессионального мастерства и медийные форматы. Ежегодный конкурс "Лучший по профессии" расширен: в прошлом году он включал 20 номинаций, с текущего года — 25. Победителям присуждается материальное вознаграждение в размере одного миллиона рублей за первое место, а в регионах размещаются билборды с изображениями лучших специалистов.

В декабре прошла торжественная церемония награждения победителей с участием представителей правительства и деятелей культуры. Также реализуются цифровые проекты: совместный с RT реалити-проект для соцсетей демонстрирует молодых работников — примеры роликов о доярках, электриках и сварщицах набирают порядка 200 тысяч просмотров.

Летом 2025 года на портале "Работа в России" появились национальные рейтинги по уровню трудоустройства выпускников колледжей и вузов. Рейтинги сформированы на основе оцифрованных данных соцстраха о трудоустройстве выпускников и сведений об уровне и направлении образования, включающих сведения о местах работы, должностях и зарплатах.

Рейтинги разделены по сферам подготовки, чтобы учитывать специфику и объёмы разных направлений. Цель публикации — помочь старшеклассникам и абитуриентам ориентироваться при выборе образовательной программы, а вузам — выстраивать партнёрства с работодателями и развивать карьерные центры.

По наблюдению ведомства, в ряде направлений лидируют региональные вузы, чьи выпускники чаще находят работу с достойной оплатой благодаря налаженным связям с предприятиями.

Темпы роста зарплат в последние два года замедлились по сравнению с предыдущим периодом, однако реальный рост сохранится. Конкуренция за квалифицированные кадры остаётся высокой, а соискатели всё больше ориентируются на социальный пакет и баланс между работой и личной жизнью.

Примером отраслевых различий является квалифицированный сварщик, который после колледжа может получать доход выше средней зарплаты по экономике не только в Москве, но и в таких промышленных регионах, как Пермь и Красноярск.

Институт наставничества продолжает функционировать: работодателям предоставлены возможности финансово поддерживать наставников, что официально учитывается как работа.

Ключевая проблема — несоответствие между дипломом и практическим опытом у выпускников, из-за чего многие устраиваются не по специальности. Индивидуальное сопровождение и электронные договоры на практику призваны уменьшить разрыв и облегчить поиск первой работы.