Что изменится в жизни школьников в 2025 году? Правда ли, что летние каникулы сократят вдвое?

С середины мая в Сети появилась информация о том, что в школах России сократили летние каникулы по решению Министерства просвещения. Но эта информация не нашла реального подтверждения.

Один из таких постов был опубликован в канале «ЧП Пенза». Подписчикам предлагалось ознакомиться с изменениями для различных классов путем перехода по ссылке. При этом ссылка вела на закрытый Telegram-канал, публикующий новости об образовании для родителей школьников.

Часть постов является рекламой, так как ссылки в новостях ведут в тот или иной канал или паблик. Некоторые источники представляют новость не в качестве факта, а в качестве рассуждения о возможных изменениях. В таких постах можно встретить анализ плюсов и минусов такого нововведения.

Минпросвещения России еще 14 мая сообщило об утвержденном графике летних каникул для школьников в текущем году — они начнутся 26 мая и продлятся до 31 августа. Таким образом, никаких сокращений сроков отдыха для учащихся не предусмотрено. «Федеральным графиком установлено окончание учебного года — 26 мая, продолжительность летних каникул для школьников 1–8-х и 10-х классов — не менее восьми недель», — сказано в тексте и отмечено, что для 9-х классов окончание учебного года определяется ежегодно в соответствии с расписанием государственной итоговой аттестации.

С начала сентября 2025 года во всех школах будет внедрено унифицированное расписание занятий. Новая система предполагает синхронизацию темпа освоения учебной программы во всех образовательных учреждениях. Министерство образования подчеркивает, что школы сохранят возможность адаптации новых стандартов к своим условиям.

Введение единой структуры учебного дня призвано облегчить нагрузку на учеников и преподавателей. В частности, это направлено на снижение уровня стресса и предотвращение переработок.

В завершение минувшего года глава Государственной Думы, Вячеслав Володин, подчеркнул важность пересмотра объема учебной нагрузки в школах, обозначив данный вопрос как первоочередную задачу в 2025 году. Школьники в среднем тратят на учебу больше времени, чем взрослые на трудовую деятельность, а именно до 10 часов ежедневно.

Перегрузка связана со следующими факторами:

• сложность и масштаб домашних заданий,
• чрезмерно насыщенное расписание,
• избыточное количество изучаемых дисциплин,
• внеурочные занятия,
• шестидневная учебная неделя,
• и обучение во вторую смену.

Уже с 1 сентября 2025 года планируется внести коррективы для решения данной проблемы. Предполагается, что контрольные и проверочные работы, включая всероссийские проверочные работы (ВПР), не должны занимать более 10% от общего времени, отведенного на обучение.

К примеру, в 5 классе на изучение русского языка будет выделено 170 часов в год, что соответствует 5 урокам в неделю. При этом количество контрольных работ не будет превышать 17 за весь год.

Планируется привести в соответствие школьную программу и материалы ОГЭ/ЕГЭ. Важно, чтобы экзаменационные задания охватывали темы, изучаемые в рамках школьного курса.

Ранее, выступая перед Федеральным собранием в 2024 году, президент Владимир Путин указал на несоответствие содержания экзаменационных вопросов и школьной программы. Президент потребовал устранить данное противоречие.

В предстоящем учебном году уроки обществознания станут недоступны для многих учеников средней школы. Данный предмет исключат из учебного плана для шестиклассников и семиклассников. К 2026 году обществознание будет преподаваться только в 9-х, 10-х и 11-х классах.

Министерство просвещения РФ сообщило о планах сделать обновленный курс обществознания более прикладным. Задания для ОГЭ и ЕГЭ будут скорректированы с учетом новых требований.

Высвободившееся время будет отдано предмету «История». В 5-7 классах на изучение истории будет выделено 3 часа в неделю. Ученики 5 классов будут знакомиться с всеобщей историей и историей родного края, а с 6 класса начнут изучать историю России.

В 2026 году старшеклассникам увеличат количество часов на изучение истории. В 8 классах также будет 3 урока в неделю (34 часа всеобщей истории и 68 часов истории России), а в 9 классах – 2 урока (23 часа всеобщей истории и 45 часов истории России).

В рамках приема в образовательные учреждения для детей-иностранцев и лиц без гражданства предусматривается проверка уровня владения русским языком.

Оценка будет включать в себя как письменную, так и устную формы. Для поступающих в первый класс сделают исключение: их ждет только устное собеседование.

При оценке первоклассников особое внимание уделят умению понимать речь на слух и выражать свои мысли. Основной акцент будет сделан на проверке базовых коммуникативных навыков.

Российская Госдума утвердила закон, позволяющий выпускникам средних специальных учебных заведений, таких как колледжи и техникумы, поступать в вузы без предъявления результатов ЕГЭ. Вместо единого госэкзамена они смогут проходить внутренние вступительные испытания, установленные самим университетом. Ключевым условием является соответствие выбранного направления обучения в вузе специальности, полученной в колледже.

К примеру, если выпускник, освоивший юриспруденцию в колледже, намерен продолжить обучение по аналогичной специальности в университете, сдача ЕГЭ для него не потребуется. Однако, если его выбор падет на медицинское направление, ему, как и всем остальным поступающим, необходимо будет сдать ЕГЭ.

Данное правило распространяется на все высшие учебные заведения, предлагающие соответствующие направления подготовки. Выпускник колледжа имеет право подать документы одновременно в 5 университетов, но в каждом из них ему предстоит пройти внутренние экзамены.

В ряде регионов планируется ввести оценивание поведения школьников, начиная с 1 сентября 2025 года.

В настоящее время министерство занимается разработкой системы критериев для оценивания поведения учащихся.

Обсуждаются различные подходы, включая традиционную пятибалльную систему и письменные отзывы от преподавателей.

Согласно заявлению пресс-службы Рособрнадзора, родители получат возможность находиться в местах проведения Единого государственного экзамена.

Родительские организации смогут контролировать поддержание благоприятной атмосферы для учащихся как в экзаменационных комнатах, так и за их пределами.

Кроме того, они будут следить за соблюдением прав выпускников.